TEMA: Componente Curricular Iniciação Científica
Nossa aula foi:
6ºB,
9ºA,
EIXO TEMÁTICO
Aspectos Introdutórios da investigação científica
HABILIDADES
Leitura e interpretação de texto com vistas na caracterização das
atividades do componente curricular Iniciação Científica
OBJETIVOS DE CONHECIMENTOS
Iniciação científica na BNCC
CONTEÚDO
Iniciação científica na BNCC
METODOLOGIA:
O objetivo dessa aula é explorar alguns
elementos conceituais do componente curricular Iniciação Científica.
Para tanto, nos serviremos de aula expositiva com base em leitura e
interpretação de texto.
Incialmente abordaremos a menção que a BNCC faz acerca da Iniciação
Científica.
Na retoma da aula trabalharemos aspectos da competência 2 da BNCC que pode
ser exercitada na atividade da investigação científica.
MATERIAL:
Apostila Iniciação Científica Seduc.
TEXTO
1. “A tarefa essencial
do professor é despertar a alegria de trabalhar e conhecer” (Albert Eintein).
2. As novas demandas da
sociedade para o século XXI têm provocado um despertar para a potencialidade da
pesquisa na educação. O objetivo é preparar melhor os estudantes para um mundo
repleto de autonomia, baseado na informação e nos avanços tecnológicos.
3. A Base Nacional
Comum Curricular (BNCC) estabelece competências gerais que direcionam o ensino
para uma formação integral. Assim, as aprendizagens essenciais definidas na
BNCC devem assegurar aos estudantes o desenvolvimento dessas competências, que
consubstanciam os direitos de aprendizagem e desenvolvimento. Entre elas
ressalta-se:
4. Competência 2.
Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem própria das
ciências, incluindo a investigação, a reflexão, a análise crítica, a imaginação
e a criatividade, para investigar causas, elaborar e testar hipóteses, formular
e resolver problemas e criar soluções (inclusive tecnológicas) com base nos
conhecimentos das diferentes áreas (BNCC, 2018, p.9).
5. Sendo assim, o
componente curricular Iniciação Científica tem como objetivo promover o ensino
por investigação. Para tanto, apresenta aos estudantes os principais métodos de
pesquisa; as etapas necessárias para planejamento de um projeto científico; os
elementos de um diário de bordo e a demonstração das principais ferramentas
para análise dos dados. Ressalta-se a carga horária de 2 aulas semanais para
cada ano do Ensino Fundamental – anos finais, na matriz curricular.
🔖ATIVIDADE AVALIATIVA🎒
Registro no caderno de
pontos relevantes acerca do componente curricular Iniciação Científica.
Resolução de atividades
objetivas com devolutiva imediata.
🔖ATIVIDADE AVALIATIVA
FLEXIBILIZADA🎒
Resolução de atividades objetivas com devolutiva
imediata.
CLIQUE AQUI para acessar à Atividade dessa aula.
🔖Parte reservada aos
Estudos para as Avaliações🎒
CLIQUE AQUI para VISUALIZAR e PRATICAR as questões trabalhadas
nessa aula.
Possíveis temas 6B:
Violência na escola
Indisciplina na escola
Árvore genealógica
Avaliação de satisfação com a escola
Racismo
Cyberbullying